Знаток
Историк
Задание:
Узнать:
1) историю появления логарифмов;
2) что такое "Описание удивительной таблицы логарифмов".
Составить:
1) хронологию событий открытия и развития логарифмов;
2) галерею ученых, изучающих логарифмы;
3) библиографический список работ этих ученых, связанных с логарифмами.
Создать отчет о результатах проделанной работы в виде мультимедийной презентации.
___________________________________________
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Источник №1 В книге Гиршвальд Л.Я. "История открытия логарифмов" рассказывается как возникла идея логарифмов, как были впервые составлены логарифмические таблицы.
Источник №2 В книге "Очерк истории логарифмов ", написанной известным отечественным математиком Я.В.Успенским, дается изложение истории возникновения и развития учения о логарифмах.
Источник №3 На данном сайте рассказывается об истории открытия логарифмов.
___________________________________________
Задание:
Узнать о применении логарифмов:
1) в повседневной жизни;
2) в производственной сфере;
3) в научной деятельности.
Составить:
1) подборку прикладных задач, решаемых с использованием логарифмов;
2) карту применения логарифмической таблицы, линейки, спирали, шкалы.
Создать отчет о результатах проделанной работы в виде мультимедийной презентации.
___________________________________________
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Источник №1 В данном видео рассказывается о сферах применения логарифмов.
Источник №2 На данном сайте показан граф, который включает в себя статьи о логарифмах, в том числе о их применении в различных сферах жизни.
Источник №3 Здесь вы можете посмотреть применение логарифмов в нефтяной промышленности.
___________________________________________
Задание:
Составить:
1) задачи с применением логарифмов, логарифмических уравнений и неравенств;
2) карту распространённых ошибок, допускаемых при решении логарифмических уравнений и неравенств.
Создать:
1) памятку "Так нельзя решать логарифмические уравнения и неравенства";
2) отчет о результатах проделанной работы в виде мультимедийной презентации.
___________________________________________
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Источник №1 На данном сайте предложены для решения задачи с логарифмами, логарифмическими уравнениями и неравенствами.
Источник №2 В данном учебном пособии рассматриваются свойства показательной и логарифмической функций, методы решения показательных и логарифмических уравнений, неравенств и систем.
Источник №3 На данном сайте даны задачи с решениями по теме "Логарифмы".
___________________________________________
Задание:
Узнать:
1) какие свойства применяются при решении логарифмических уравнений и неравенств;
2) какими способами можно решать логарифмические уравнения и неравенства.
Создать:
1) памятку "Способы решения логарифмических уравнений и неравенств";
2) отчет о результатах проделанной работы в виде мультимедийной презентации.
___________________________________________
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Источник №1 В предложенном для изучения сайте рассказывается о способах решения логарифмических уравнений.
Источник №2 На данном сайте рассказывается о свойствах логарифмов, которые применяются при решении логарифмических уравнений и неравенств.
Источник №3 На этом сайте рассматривается пять способов решения логарифмических уравнений.
___________________________________________
Практик
Теоретик
Задания квеста
Внимательно изучите задание для вашей роли, пользуйтесь рекомендуемыми интернет-ресурсами, придерживайтесь плана работы.
План работы:
1) Внимательно прочитайте задание;
2) Изучите предложенные материалы и, если понадобится, дополнительно собственные;
3) Проанализировав изученные материалы, создайте отчет в виде мультимедийной презентации;
4) Проверьте свою работу на наличие ошибок.
Фанат
Задание:
Создать веб-квест по любой теме из вашего курса алгебры.
Рекомендуемые интернет-ресурсы:
Источник №1 Данный форум предназначен для обсуждения различных веб-квестов.
Источник №2 На данном сайте даны несколько примеров веб-квестов на английском языке.
Источник №3 Данный сайт служит примером для создания веб-квеста.